Анатомия вокального аппарата

избавление от большинства вокальных проблем кроется внутри нас.

Каждый музыкальный инструмент - по-своему сложная, но вместе с тем и очень интересная система взаимодействия составных частей, каждая из которых выполняет свою функцию. Вы, конечно же, скорее всего задаетесь вопросом: "Зачем это мне, ведь я просто хочу научиться петь". Ответ довольно прост. Научиться петь - значит научиться управлять своим голосом. Но не зная строения своего уникального инструмента, вы не сможете этого делать, ибо ваш голос будет управлять вами, а не наоборот. Наш инструмент скрыт внутри нас, что осложняет работу с ним, но так же делает ее наиболее интересной.

На пути обучения вокалу вас будет поджидать много трудностей и препятствий, и сделать все сразу правильно вам будет достаточно сложно. Вы наверняка прибегнете к необходимости брать уроки вокала, но не менее ценным для вас будет так же приобретение возможности объяснять свои ошибки самостоятельно. И зная свое строение вы научитесь объяснять их гораздо быстрее.
уроки вокала краснодарИтак, для начала выделим основные составные части нашего инструмента и затем опишем их функции. Представляя систему снизу вверх, наш вокальный аппарат выглядит таким образом: диафрагма - легкие - трахея (бронхи) - гортань - голосовые связки - мягкое небо (глотка) - ротовая полость.

Диафрагма - (лат. diaphragma) — непарная широкая мышца, разделяющая грудную и брюшную полости, служащая для расширения лёгких. Условно её границу можно провести по нижнему краю рёбер. Образована системой поперечнополосатых мышц, которые, по-видимому, являются производными системы прямой мышцы живота.

Важно помнить: диафрагма - это мышца, а значит она способна сокращаться и расслабляться, как и другие мышцы нашего организма. Кроме того, так же, как и другие мышцы, диафрагма поддается тренировке. Это необходимо каждому начинающему вокалисту, чтобы создать прочный мощный фундамент своему звуку. Именно диафрагму вокалисты называют "опорой" звука, отсюда излюбленное вокалистами расхожее понятие "петь на опоре", что буквально означает: петь, опираясь на диафрагму.

Диафрагма отвечает за ровность звука, без дрожи (не путать с вибрато); силу звука (динамику); яркость тембра.

Над диафрагмой находятся легкие, в области грудной клетки над легкими расположена трахея - разветвленный воздуховод, соединяющий легкие между собой и с гортанью.

описание гортани школа вокала янины джей краснодар

Гортань (лат. larynx) — участок дыхательной системы, который соединяет глотку с трахеей и содержит голосовой аппарат. Гортань расположена на уровне 4—6 шейных позвонков и соединяется связками с подъязычной костью. Сверху гортань соединяется с полостью глотки, снизу — с трахеей. Это полая трубка, не содержащая достаточного количества мышечных и нервных волокон, что говорит о невозможности почувствовать гортань, как этого требуют некоторые вокальные методики. Гортань не является самостоятельно сокращающимся органом, и человек не способен заставить ее подниматься, опускаться, сужаться и расширяться, что обусловлено ее анатомическим строением.

Итак, гортань содержит голосовой аппарат, который состоит из голосовых связок - складок слизистой оболочки гортани, выступающих в её полость, содержащих голосовую связку и голосовую мышцу. Голосовые связки начинаются от голосовых отростков черпаловидных хрящей и прикрепляются на внутренней поверхности щитовидного хряща.

Голосовые связки - орган, ответственный за образование звуковой волны за счет колебания голосовых мышц. Голосовые связки превращают воздух, идущих из легких наружу, в звук определенной высоты. Высота звука зависит от натяжения голосовых связок (не путать с зажатием), . Звуковая волна, проходя через пространство мягкого неба (границы: от голосовых связок до маленького язычка) и ротовой полости (артикуляционный аппарат), преобразуется в полноценный звукоряд, который доступен обычному слуху.

Ротовая полость (артикуляционный аппарат) включает губы, зубы и язык - все эти органы важны при образовании звуков. С ними связаны такие понятия, как артикуляция и дикция - работа с гласными и согласными звуками соответственно. Каждая из этих составляющих очень важна в контексте общего дела, которое и называется пением. Крайне нежелательно при занятиях вокалом выпускать из виду эти нюансы, т.к. они со временем могут перерасти в устойчивые ошибки.

Процесс образования голоса выглядит таким образом: дыхательная мускулатура школа вокала янины джей краснодарпри вдохе диафрагма натягивается, проседая вниз при помощи расслабления стенки живота и реберных мышц, образовавшийся в легких вакуум заполняется воздухом. Во время выдоха реберные мышцы и мыщцы пресса подталкивают диафрагму вверх, что в свою очередь приводит к сжатию и последующему высвобождению воздуха из легких. Воздух под давлением проходит сквозь трахею к гортани, через голосовые связки, где с помощью колебаний связочных мышц, которые сдерживают поток воздуха, преобразуется в звуковую волну. Звуковая волна проходит через мягкое небо (глотку) и попадает в ротовую полость, где происходит оформление звуковой волны в отдельные звуки и звуковые сочетания.

У некоторых вокалистов звуковая волна выходит не совсем верно, попадая в носоглотку, что дает характерный гнусавый призвук, очень заметный при исполнении. Это происходит из-за того, что образовавшемуся звуку не дается достаточное количество места для выхода через ротовую полость, и он заполняет единственное свободное место. Чтобы избежать этого, следите за позицией мягкого неба (глотки), оно должно быть хорошо открыто (как на зевке).

На всем своем пути звуковая волна резонирует внутри нашего организма, что обеспечивает певческую яркость, резкость звука. Подробнее об этом в статье: "Резонаторы. Раскрашиваем звук."

В целом и общем именно так выглядит и работает наш вокальный аппарат. Знание этих основ и умение ими управлять не обеспечит вам моментального результата в постановке голоса, но существенно облегчит жизнь и станет вашим первым шагом в работе по приручению голоса.




(с) Янина Сарбаева
автор методики Eurovocal, 
директор студии Butterfly Music Studio,
преподаватель вокала,
г. Краснодар, 2006-2016 (c)